初中班主任管理工作的教育艺术研究

一般情况下,初中班主任大都同时担任任课教师,工作压力比较大。在以往的初中教育中,部分班主任会感到时间精力不够,于是把目光主要放在教学工作上,班级管理就是维持正常的教学秩序。这种情况下无疑是给学生一种暗示,班级管理并不是多么重要的事情,只要学习成绩过得去就可以了。其实,初中生距离成人越来越近,人生观、世界观与价值观也日益成型,班主任不用“眉毛胡子一把抓”,应该对学生给予更多的信任,通过各种方式让学生参与进来,实现学生良好的自我管理才能充分说明班级管理工作的有效。