动手操作在小学数学教学中的应用与思考

在小学数学教学中,动手操作可以帮助学生在数学活动中积累经验,并促进了抽象思维的形成,对小学生的数学学习具有不可替代的重要作用。但在实际教学中,动手操作的实践存在着很多问题,为进一步强化动手操作的有效应用,教师应在实际造作中根据学生的认知需求来进行操作材料的设计,在实践操作中注重学生的创造性表现,以及操作之后的总结和思考。