有效提高农村小学语文学科家庭作业质量的研究

站在小学语文学科的角度看,家庭作业是语文教师了解学生实际学习状况的重要途径,是连接学生课内外学习的桥梁,对学生发展语文素养有积极作用。和城市学生相比,农村小学生的语文家庭作业质量普遍较低。本文简单分析了农村小学语文学科家庭作业质量较低的主要原因,重点讨论了有效提高相应作业质量的策略,以供参考。