“微时代”中职德育教育路径创新研究

目前中职院校德育教育普遍存在缺乏信息化建设和教学模式固化等问题,严重的影响了德育教育的质量提升,不利于中职学生的全面发展。对此,应该不断加强“微时代”背景下中职德育教育的信息化路径创设,从而提升德育教育的成效。鉴于此,本文将主要围绕“微时代”中职德育教育路径创新展开研究,并结合实际教育情况给出一些合理化的建议。