摘要
英语翻转课堂作为一种新型教学模式,可以“最大程度地调动学生的学习兴趣,增强他们学习的积极性和主动性,使课堂气氛更加活跃,更多的学生愿意参加到课堂互动中来,尤其是基于微课的英语翻转课堂教学模式已成为了许多学校的首选”。该教学模式在微课资源的基础上,演变为以课前自学、强化课堂学习为主要形式的混合式教学模式,实现以学生为中心的个性化学习模式,顺应了信息教学改革的新方向。这种模式无论对学生还是教师都提出了较高的要求,想要翻转课堂发挥出实效,需要老师和学生们进行不断的探索和努力。
出处
《今天》
2020年第22期53-53,共1页