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浅谈在亲子阅读中培养小学生阅读兴趣
被引量:
1
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摘要
小学是培养学生语言思维和阅读思维的重要阶段。促进小学生阅读兴趣的培养能够帮助学生养成良好的阅读习惯,为其今后的学习生活打下坚实的基础。小学阶段的学生在行为能力和思维意识等方面的发展均不太成熟,进行亲子阅读一方面能够拓展孩子的阅读途径,另一方面还能够促进其阅读兴趣的培养,可以说是一举多得。
作者
李泽世
机构地区
盘锦市辽东湾实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第13期153-153,共1页
关键词
阅读兴趣
亲子阅读
阅读习惯
行为意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第13期
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