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浅谈如何构建小学语文生活化课堂
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摘要
课改明确指出,语文课程具有生活性。为让学生在语文启蒙阶段了解该学科与生活的一致性,和生活在语文课堂中的巨大作用,教师应在教学中指导学生将生活元素融入写作。本文笔者结合多年教学经验,分析如何构建小学语文生活化课堂,希望能够提出有效见解,为广大教育同仁带来一些启迪。
作者
李德威
机构地区
青海省西宁市青藏铁路花园学校
出处
《好日子》
2020年第22期279-279,共1页
关键词
构建
小学语文
生活化
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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