借助数学练习题来巩固“问题串”的有效策略

孔子曰“温故而知新”,意思是告诉我们温习旧知识,从而得到新的理解与体会。由此我想到了:数学教师在授课的过程中,需要引导学生通过做练习题来巩固新知识,小学数学教材中的“问题串”所探究的问题,正是本节课需要学习的新知识。因而,小学数学教师需要探究如何高效使用练习题,掌握借助练习题来巩固“问题串”的有效策略。