探讨如何结合实际指导小学语文综合性学习

小学语文综合性学习开设的目的十分明确,根据新课改要求,教师要通过学习吸引适龄儿童积极探索汉语言文学领域,自主积累探索经验,释放天性,增强探索实践能力。开展小学高年级语文的综合性学习,要尊重该阶段小学生成长规律,帮助学生学以致用,学会探索,增强探索学习的意识和能力。本文结合实际教学经验,首先探索了指导小学语文综合性学习需思考和解决的问题,在此基础上对指导方法进行了实践和反思。