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小学英语教学中培养学生听说能力的策略
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摘要
小学英语教学的根本目的和宗旨在于培养学生的听、说、读、写各方面的能力。其中听和说是学生进行口语表达和交际的基础,在英语教学中占据着重要的位置。在经济全球化迅猛发展的时代背景下,英语教学应加强对学生听说能力的培养,使学生具备良好的语言表达和运用能力,从而更好地满足当今社会对人才的要求。基于此,本文就此为论题,针对如何在小学英语教学中培养学生的听说能力进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。
作者
罗莉
机构地区
南昌市新建区第三小学
出处
《好日子》
2020年第18期233-233,共1页
关键词
小学英语
听说能力
教学语言
设计教学
实践活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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