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高中生物教学学生素养的培养策略
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摘要
在强调创新的社会背景下,如何培养学生良好的素养,使学生掌握终身学习的能力,成为了教育教学的最终目标。生物作为一门科学课程,是引导学生观察生命、树立正确生命观和科学观的重要学科,对基础教育的教学质量起着重要的影响,在高中生物教学过程中,教师要加强对学生素养的培养,增强学生的学习意识,从而使学生的成长能够满足社会快速发展的实际需求。
作者
朱建松
机构地区
武汉华师一附中光谷分校
出处
《好日子》
2020年第18期196-196,共1页
关键词
高中生物
素养
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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