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基于核心素养目标下的高中语文群文阅读探究
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摘要
群文阅读形式追求阅读的本真状态,而其出发点与落脚点即为语文核心素养。基于此,本文针对高中语文教学,对核心素养导向的群文阅读教学开展做简要分析。
作者
周明霞
机构地区
南昌市洪都中学
出处
《好日子》
2020年第18期172-172,共1页
关键词
高中语文
核心素养
群文阅读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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