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基于核心素养目标下的高中语文群文阅读探究

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摘要 群文阅读形式追求阅读的本真状态,而其出发点与落脚点即为语文核心素养。基于此,本文针对高中语文教学,对核心素养导向的群文阅读教学开展做简要分析。
作者 周明霞
机构地区 南昌市洪都中学
出处 《好日子》 2020年第18期172-172,共1页

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