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探讨小组合作模式下初中数学教学如何“激趣”

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摘要 小组合作学习是初中数学教学的重要组织方式之一。教师在小组合作学习教学环境下要重视对学生数学学习兴趣的培养,改变单一学习模式,营造良好的学习氛围,引导学生独立思考。本文结合实际教学经验,对小组合作学习与数学学习兴趣相互影响的关系进行分析,在此基础上就如何在合作学习中进行激趣,进行了探讨。
作者 亢会铭
出处 《好日子》 2020年第18期158-158,共1页
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