初中数学三角形全等证明教学策略浅析

教师在进行初中数学的教学时,要注重方式方法的创新,以及课程开展的合理性,发挥学生的主体性,提升教学效果,促进素质教育在初中数学的普及。全等三角形证明是初中数学中的重点内容,基于此,本文提出一系列相关课堂教学策略,旨在帮助学生形成健全的数学思维,以及同行教学交流,共同进步。