情境教学在高中数学教学中的设计与思考

伴随着新课程改革和素质教育的推进,我国教育教学界可谓是发生了一次巨大的变革,尤其是教育理念和教学方式的转变。在强调“以人为本”的素质教育大环境下,情境教学模式应运而生。所谓的情境教学法,实际就是在课堂教学中以教材内容为基点,结合学生的实际情况,营造良好的课堂情境,使得学生能够全身心投入到课堂学习中。通过课堂情境教学,有助于课堂教学效率和质量的提升。因此,本文将围绕如何在高中数学教学中开展情境教学进行分析和描述,旨在为广大高中数学工作者提供参考和帮助。