基于小学科学实验教学研究

作为一名农村科学课教师,我们要切实转变观念,同时要结合科学课自身的特点,在实践中不断反思、不断探索。明确实验教学的重要性;并科学合理地改进实验,适时借助多媒体手段,及时合理评价激励学生,提高实验教学有效性,培养学生形成主动获取科学知识,获得科学探究方法,发展初步的科学探究能力,以及形成严谨细致、尊重事实、探索真理的科学态度。