基于幼小衔接的学前教育的分析和探讨

本文首先分析了基于幼小衔接导向的学前教育及其作用,接下来重点分析了学前教育在幼小衔接上基本现状及存在问题,主要从班级课堂时间设置、学习习惯及常规要求、日常生活能力培养以及阅读能力培养四个主要方面进行分析并指出了其存在的问题,最后结合相关理论常识及实践提出了针对性的基于幼小衔接导向的学前教育的建议和对策。