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浅谈情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用
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摘要
情景体验式教学模式既符合学生的学习需求和发展需求,又能提高学生的学习积极性和主动性。本文在对情景教学模式的基本概念进行阐述的基础上,对情景教学模式在小学英语教学中的运用进行探究,旨在为进一步优化小学英语教学提供参考。
作者
刘路璐
机构地区
江西省赣州市寻乌县吉潭中心校
出处
《好日子》
2020年第18期11-11,共1页
关键词
情景体验式教学
小学英语
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
武润强.
情景体验式教学在高中课堂中的应用[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(6):43-43.
2
韩冬莹.
“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(4):209-209.
3
刘丽娜.
“情景体验式”教学模式在小学英语教学中的应用[J]
.女人坊,2020,0(10):00078-00078.
好日子
2020年 第18期
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