大数据时代的大学英语写作教学改革

现阶段,我国的大数据建设的发展迅速,综观当前时代,一方面,不断发展的社会技术成为了我国高等教育体系变革的一大推动力;另一方面,高校英语教学的地位也在经济全球化这一时代背景之下有所升高。然而,单就大学英语写作教学的质量提升这一情况来看,其效果却不甚乐观;在大数据时代背景下的大学英语写作教学普遍还没有顺应时代发展的脚步,既未实现传统英语写作教学的理念更新,也没有充分利用各类产生于新时代的信息技术则,这些都是阻碍大学英语写作教学改革发展的主因。伴随着大数据时代的到来与现代信息技术教育的理念革新,大学英语写作教学体系不应再脱节于时代、停滞于传统层面,其无论在教学资源的获取方式还是教学理念、模式的推进上都应发生了较大程度的改变,最终才能实现大学英语写作课教学效果的全面提升。