期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中如何培养学生计算能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
计算能力作为学好小学数学所必备的基础能力,如何能对其进行有效培养成为当前数学教学者们最为头疼的问题之一。由于小学阶段孩子心智尚未成熟,接受知识的能力有限,所以计算能力的培训需要循序渐进,切忌操之过急,起到相反效果,在此过程中,教学者需要积极地转变自身的教学观念,摒弃以往滞后的教学模式,在教学实践中寻求新的教学策略,科学、合理地培养学生计算能力。
作者
潘惠玲
机构地区
江西省南昌市新建区长堎镇中心小学
出处
《今天》
2020年第22期159-159,共1页
关键词
小学数学
计算能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈霞.
精准扶贫理念下高职院校帮扶形式拓展探析[J]
.环球慈善,2020(9):17-17.
2
刘清昆.
教育现代化背景下教师培训模式的创新实践[J]
.高等继续教育学报,2020,33(5):41-44.
被引量:1
今天
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部