高中音乐鉴赏与传统文化相融合的教学策略探讨

随着教育不断改革,在育人方面更加注重学生德、智、体、美、劳全面均衡发展,音乐教育作为美育的重要组成环节,提高学生的美育素质鉴赏水平是引导他们步入音乐殿堂最重要的课程,现今,高中课堂对美育方面的教学理念主要是围绕“音乐审美作为核心”与“传统文化”相结合进行音乐鉴赏教学。通过培养学生对音乐的鉴赏能力,促进学生音乐方面能力发展。本文主要对高中音乐鉴赏课现状进行分析调查,如何把传统文化更好地融入课堂教学中进行对策分析。