探索分层教学在初中英语阅读课堂的运用

英语学科在当今学校教学课程中越来越被重视,许多教育学者以及校方老师都在为英语教学的进步和改进作以努力的研究,欲想将英语学科教学更优,使得学生取得更好的学习成果,在教学改进过程的众多方法之中,分层教学也是在其中一个较为创新的方法之一,它将受教的学生按照不用标准划分不同的层次后,再集中对层次不一的学生进行授课,那么这种方式的教学模式是否会有不同凡响的教学效果,对教学课堂以及学生的学习成绩是否有大幅度的提升,本文在此问题上展开研究分析。