整合多元教学模式 促进语文深度学习

新课改的实施,对小学语文的教学提出了更高的要求,教师既要从教学理念上进行转变,还需要在教学方式上进行创新,将传统灌输式的教学转变为引导学生自主学习,让学生在探究过程中形成良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。整合多元教学模式,引导学生深度学习,思考、探究文本内容并产生情感共鸣,对于其语文学习能力的培养具有重要价值。