中职语文教学对学生实施多元性评价的思考

中职院校相对于其它的高中院校来说,具有其特殊的一面。中职院校的学生他们在准备就业时,不需要进行高考,因此,在教育方式与教学目标上来看,与其它的院校有着明显的差异。中职院校的教学,在大多数的情况下更注重专业知识的培养,因此往往会忽视语文教学对于培养学生素养的重要意义,本文主要从中职院校现实情况的出发,来探究多元性评价的意义,以供参考。