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如何帮助英语学习的“后进生”

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摘要 英语学习的“后进生”问题影响着中学英语课堂教学的正常开展,困扰着每一位英语教师,本文就如何帮助“后进生”摆脱学习困境问题进行分析阐述,分别从建立良好的师生关系,构建生动有趣的课堂氛围,培养良好的学习习惯以及在考试命题上下功夫等四个方面进行探讨,寻求有效的解决途径。
作者 高芳杰
机构地区 福州市三牧中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第21期0137-0137,共1页

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