小学语文情景教学的运用策略探究

在小学语文中,语文教师对情景教学的应用应注重结合小学生的心理特点,分析他们的个性及对语文的认知能力,以此来营造一个适合他们学习的课堂氛围,以便于对学生思维能力的开发,让他们能够融入课堂学习之中,跟上学习进度,引导他们学习课堂中的知识点,情景式的课堂教学可以让学生更为深刻地理解语言艺术,并对生活有所感悟。基于此,在新课改的教育大环境中,小学语文教师应当积极研究情景教学的策略。