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探究小学数学生活化教学策略
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摘要
小学数学教学中利用生活化教学能够帮助学生更好的理解数学知识,意识到数学在实际生活当中的重要价值,因此,小学数学教师要在生活化教学情境、锻炼学生动手操作能力,提高学生理论与实践相结合的能力,由此提高学生的综合能力,实现新课改下提出的培养目标。
作者
邱成辉
机构地区
江西省赣州市兴国县均村乡中坊小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第21期0169-0170,共2页
关键词
生活
小学数学
教学运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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