将心理教育渗透到小学语文教育中的策略分析

随着社会的迅速发展,教育界对语文教学提出了新的要求,小学语文课程面临着前所未有的深刻变革,语文不同于其他的学科,它是一门修养人性,陶冶情操的学科,对于刚入学除处在学业发展初期的小学生来说,培养良好的道德修养,陶冶情操,拥有良好的品质才能在未来的发展道路上越走越远,所以,在小学语文教学中,将心理教育渗透到教学中就显得格外的重要。心理健康教育是小学语文教育中的重要组成部分,能够激发学生的学习兴趣,促进教育活动的开展。基于此,文章探讨了小学语文教育中渗透心理健康的教学策略。