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小学语文二年级写话教学的有效策略
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摘要
小学低段写话是习作的铺垫,如何铺垫好是重中之重。让孩子爱上写话的同时也要提高他的写话能力,为今后的习作做准备。学生如何有效地在写话与习作之间架起一座桥梁,这是有策略与方式方法的。
作者
宣琰
机构地区
江苏省溧阳市上兴中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第21期0166-0166,共1页
关键词
二年级
写话
积累素材
课外阅读
循序渐进
创设情境
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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