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学前教育中探索区域活动有效性提升策略

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摘要 学前教育是幼儿的基础启蒙教育,也是进入九年义务教育阶段之前的一个过渡时期,很多幼儿需要在学前教育中养成良好的学习态度和认知能力,从而更好应对之后的学习活动,对于幼儿来说,好的学前教育能使人受益终身。
作者 刘磊
出处 《家庭·育儿》 2020年第4期0118-0118,共1页 Family & Child Care
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