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学前教育中探索区域活动有效性提升策略
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摘要
学前教育是幼儿的基础启蒙教育,也是进入九年义务教育阶段之前的一个过渡时期,很多幼儿需要在学前教育中养成良好的学习态度和认知能力,从而更好应对之后的学习活动,对于幼儿来说,好的学前教育能使人受益终身。
作者
刘磊
机构地区
新疆维吾尔自治区库车市齐满镇第一幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第4期0118-0118,共1页
Family & Child Care
关键词
区域活动
学前教育
有效性
教学策略
分类号
G [文化科学]
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家庭·育儿
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