网络教学空间的应用与思考

当今互联网技术的高速发展和人才市场需求的不断变化,对小学信息技术教学提出了更高的要求,在大数据时代,对小学信息技术课程教学进行优化改革,可以有效整合多媒体教学资源,从视听和实践的角度提升小学生的计算机应用能力,以适应新的市场需求。小学信息技术课程必须紧跟技术进步,及时了解技术变迁动态,调整网络教学应用在小学生培养体系中的比重,与时俱进。