高中地理教学中探究性问题的情景设置策略

本文通过以笔者所在学校为例,阐述高中地理教学中探究性问题的合理设置中情境设置的策略,结合新课程标准的要 求和实际教学案例,总结分析得到了情景设置的具体方法,以提升高中地理教学中素质教育与学生主体作用的贯彻实施。