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推进初中生物实验教学的策略分析
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摘要
以在实验为基础的生命科学领域,实验教学占有重要的地位,但实验教学的开展现状不理想,笔者以自身的实践经历梳理了以下的策略:丰富实验材料,变材料难寻为易得;改进实验装置,变操作繁琐为简单;转变教学方式,变实施不可行为可行;更新组织方式,让实践从课中到课后,并取得了一定的成效。但要想真正推进实验教学,关键还在教师这群人,需肩负时代使命,以培育未来公民的责任和教书育人的良知,去大胆尝试小心摸索,创造师生互动、平等、和谐、高效的生物实验教育生态。
作者
沈俊惠
机构地区
南昌市二十八中教育集团青云学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第14期18-18,共1页
关键词
实验教学
教学策略
互动式教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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