中职班主任“管育并重”德育模式的构建探讨

在我国中职教育飞速发展的背景下,如何突破中职班主任德育工作引起了人们的广泛关注。本文以中职班主任“管育并重”德育模式的构建为切入点,就其德育模式内涵进行了分析,深入探讨了当前中职班主任教学管理形式存在的问题,并藉此提出了几点思考,以期促进中职班主任德育教学工作的发展。