期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育契机,机不可失
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过实录方式,阐述如何抓住教育的机会,从日常生活和学习的点滴着手,不错失任何一个可以用来传递正能量、传递正确教育的机会。希望本文能够给业内的教师带来启发。
作者
马翠琴
机构地区
山东省淄博师范高等专科学校附属小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0206-0207,共2页
关键词
教育
契机
耐心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鄢光莉.
激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径[J]
.科学咨询,2020(22):110-110.
2
单飞.
多元智能理论视域下小学美术课差异教学的实践与反思[J]
.东西南北(教育),2020(17):318-318.
3
扎西拉初.
以兴趣增添高中语文教学色彩[J]
.好日子,2020(21):96-96.
中学生作文指导
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部