试论学生在中学道德与法治课堂上主动发言的有效方法

如何才能让中学生在道德与法治课堂中自主发言呢?在经过专题探究之后,笔者认为,就需要让学生养成阅读的好习惯,在丰富的阅历中,在丰富的感受中生成发言的能力。就需要让学生从自己的亲身体验入手尝试着开诚布公的与他人分享自己的想法。既不盲从,也不固执己见。在积极的沟通中坦然的面对自己的问题,接受他人的建议,寻找心中应该坚守的方向。就需要让学生参与实践探究活动,“没有实践就没有发言权”,只有进入该领域,才能避免如同外行人一样说外行话。当然,我们还需要积极地应用小组合作学习模式,通过打造共享平台,促使中学生能够获得更大的学习空间,让交流表达成为一种习惯。笔者认为,只有做到这几点,中学生才能在我们的课堂中“畅所欲言”。