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互动式课堂教学在九年级英语阅读教学中的有效运用
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摘要
传统英语课堂教学往往采用讲授法进行课堂教学,这样的教学方式虽然能够在一定程度上指导和帮助学生获取必要的英语知识,但长此以往,必然会使教师的英语教学走向单一僵化的模式,这对于学生英语学习的长足发展极为不利。因此,积极开展互动式课堂教学,密切师生之间的沟通交流尤其重要。本文在深入探究和梳理互动式课堂教学在九年级英语阅读教学中重要性的基础上,据此提出行之有效的教学策略,为互动式课堂教学在九年级英语阅读教学中的有效应用,提供强有力的策略支撑和方法保证。
作者
班彩娟
机构地区
广西南宁市良庆区那陈初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0124-0125,共2页
关键词
互动式
英语阅读
有效运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
董嫔,张晓妍.
“互联网+”背景下弹幕互动式课堂教学的应用研究——以高职“机械制造基础”课程为例[J]
.机械职业教育,2020(7):56-59.
被引量:2
中学生作文指导
2020年 第22期
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