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小学英语高年级阅读教学之我见
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摘要
新课标对我国小学英语教学提出了新的要求,阅读能力成为小学生英语综合能力培养的一项重要内容。阅读可以帮助小学高年级学生开拓视野,积累知识,更好的理解和掌握教学内容。为了培养学生的阅读能力,教师应制定科学化的阅读教学策略,全方位提升学生的英语阅读水平。本文主要探讨了小学高年级英语阅读教学的策略。
作者
倪红
机构地区
贵州省余庆县小腮小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0108-0109,共2页
关键词
小学高年级
英语阅读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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