浅议小学语文古诗词的教学策略

在我们的中华大地上曾经留下了许多文化瑰宝,这些文化瑰宝是我们语文教学的一项内容,更是我们国家的一项文化财富,作为小学语文教师要注重对学生进行古诗词的教学,通过学生的学习提高鉴赏水平,丰富学生的语言材料,提高学生对于古诗词的学习兴趣,更是对学生渗透情感教育最好的素材,语文教师要注重古诗词的课堂教学设计,通过创设情境来提高学生的参与热情,要为学生带来多种形式的朗读,通过读来提高学生的鉴赏力,还要为学生的学习提供多样化的手段,丰富学生的多种感官,让学生对于古诗词的学习更加积极主动。