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小学道德与法治课堂如何有效践行“融情育德”
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摘要
目前,在义务教育阶段,教育工作者不仅应让学生接受文化知识辅导,还应培养小学生的道德与法治观念,尤其在素质教育背景下,道德与法治课堂的开设除基本的课本知识讲授外,还需要融情育德,贯彻德育教育,让学生可以更好地了解道德与法治课程的学习意义。
作者
刘英
机构地区
德惠市第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0040-0040,共1页
基金
《小学生责任感养成教育模式研究》(JKBLX2019384)
关键词
小学道德与法治
融情育德
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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