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给学生一双慧耳——倾听能力的培养
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摘要
小学是学校教育的基础阶段,在小学语文教学过程中,在帮助学生掌握基础知识的同时,还应注重培养学生的听、说、读、写能力,其中的听便是培养学生的倾听能力。听是学生获取知识的主要途径和方式,学生在听的过程中不断思考,将听到的内容转化为自身的知识,进而提升学生的语文学习效果。因此,在小学语文教学过程中,教师应注重培养学生的倾听能力。
作者
刘长梅
机构地区
贵州省遵义市汇川区团泽镇团泽小学
出处
《好日子》
2020年第20期225-225,共1页
关键词
小学语文
倾听能力
培养措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
宋丹.
基于研学旅游的凤翔泥塑活态传承对策研究[J]
.新丝路,2020(11):193-193.
好日子
2020年 第20期
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