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论多媒体技术对小学语文教学的促进作用
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摘要
多媒体教学作为新时期、新背景下的新型产物,其教学功效与教学作用远不是传统教学手段可比的,展现出显著的教学优越性、先进性,符合当下教育原则、教学目标及教学需求,较好的为教师分担了教学压力与教学负担。对于多媒体技术对小学教学的促进作用的研究,可进一步让更多人了解多媒体教学优势与亮点,也可为更多教育工作者带去教学启迪和灵感,有着重要的指导意义。基于此,本文章对论多媒体技术对小学语文教学的促进作用进进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者
杨槐
机构地区
江西省宜春市万载县黄茅镇黄茅小学
出处
《好日子》
2020年第20期101-101,共1页
关键词
多媒体技术
小学语文教学
促进作用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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