幼儿一日常规行为习惯养成教育研究

幼儿阶段一日常规行为习惯养成教育属于园内德育不可或缺的一部分,同时也是素质教育的必要环节,对于幼儿的成长与发展具有重要的意义。良好的一日常规行为习惯是幼儿道德素养的外在体现,幼儿阶段养成教育会受到诸多因素的影响,有些根深蒂固的偏见甚至会阻碍幼儿行为习惯发展,因此加强幼儿一日常规行为习惯养成教育具有重要的现实意义。