游戏化教学对提升小学数学的实践观察

随着素质教育的深入人心,人们逐渐认识到学生主体地位的重要性。因此,教师要积极挖掘学生的兴趣特点,并通过引入游戏化教学,提高学生学习的主动性,进而获得更好的学习效果。本文就主要针对“游戏化教学对提升小学数学的实践”,并对游戏教学实践进行了观察与总结。