农村小学语文识字教学的主体参与教学策略研究

近年来随着新课标的实行,农村很多小学的语文教学模式都相应进行了改革。识字教育是语文教学的基础,也是小学教育的侧重点。在农村小学语文教育中,教学模式仍存在一些传统问题,有待改进。新课标提出的主体参与教学是农村小学语文识字教学可以实际运用的较为先进的教学理念。文章对主体参与教学理念应用在识字教学中的策略进行了研究与总结。