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关于合作学习构建在初中道德与法治课堂的教学初探
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摘要
在初中《道德与法治》教学过程中,教师运用小组合作教学模式开展授课活动,能够有效帮助学生乐于学习,从而产生积极探究的动力。作为学生的引导者,教师要能够吸收新课标中先进的教育理念,保持与时俱进的教育态度,不断创新教学方法,使学生能够积极参与合作学习。
作者
李星
机构地区
贵州省务川思源实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第20期381-381,共1页
关键词
小组合作学习
《道德与法治》
教学策略
分类号
J616 [艺术—音乐]
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