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浅谈小学语文趣味教学活动的探究
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摘要
汉语的学习是小学语文这一科目教学的主要内容,小学语文教师要能够抓住小学生的学习心理和学习行为等特点,创设趣味的教学内容,开展趣味的教学活动,激发小学生的学习兴趣。小学语文教师要能够结合实际教材,密切联系生活实际,在趣味的教学活动中,培养小学生养成良好的学习习惯,培养小学生学习能力,促进小学生核心素养的发展和提高。
作者
葛江海
机构地区
贵州省大方县兴隆苗族乡教育管理中心
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期64-64,共1页
关键词
小学语文
趣味教学
学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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