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如何利用数学绘本提高小学数学课堂教学
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摘要
数学绘本和所有适合儿童阅读的绘本一样,它有简单的文字,便于阅读。它提供了贴近儿童生活经验的场景,让儿童体会到生活中有很多有用和有趣的数学,将数学绘本引入课堂教学。结合图片、视频、文字等信息集成处理,把枯燥、乏味的数学知识生动地展示在学生面前,激发学生的学习情绪,使学生身临其境,从而获得真切感,把认知活动和情感活动有机的结合起来。数学绘本不仅有色彩鲜艳、造型美观的图片,又配有简单的文字说明,深入理解数学知识,增强知识构建能力。
作者
方卫锋
机构地区
江西省贵溪市塘湾中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期90-90,共1页
关键词
数学绘本
小学数学
课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2020年 第21期
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