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概念教学之我见

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摘要 数学的许多概念都是以“定义”形式出现的。明确定义是掌握概念的性质、有关公式和熟练解题的首要条件;也是教师启发学生学习兴趣的重要环节之一。
作者 于真真
出处 《东西南北(教育)》 2020年第21期121-121,共1页

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