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STEM教育理念下初中教育的实践研究
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摘要
随着互联网的发展,云计算,3D技术和移动互联网的迅猛发展给教育行业带来了变化,对初中教育提出了更高的要求。 各种学校已开始进行初中课程的改革,其教育目标是培养满足社会需要的人。 STEM教育为初中的课程改革带来了希望。一种基于项目或基于问题的新教育方式应运而生,它注重跨学科之间的知识整合,并尊重学生的学习经验。本文以初中信息技术为例,分析了STEM教育理念。
作者
申彦斌
机构地区
河北省涉县西戌中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期127-127,共1页
关键词
STEM
教育理念
初中教育
实践研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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